1.特殊教育工作者不僅要用語言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

2.教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

3.就算她是一毛錢，也許會(huì)有一個(gè)人，把一毛錢當(dāng)成世界上最大的寶藏來愛護(hù)。

4.一百十五、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

5.人人都來愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

6.一百十四、修飾是對(duì)自己的一種愛護(hù)，對(duì)他人的一份尊重。最重要的是它可以提升美麗的內(nèi)涵。

7.一百十六、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。

8.我不是大款，但我有千金難買的真心，只為你消費(fèi)；我沒有奔馳，卻幻想著有一天用單車把你載回家里；我害怕失去，所以一旦擁有你，就會(huì)好好愛護(hù)你。

9.一百十三、教師對(duì)兒童的愛護(hù)，不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

10.好夢(mèng)想但敬業(yè)樂業(yè)，辦事有條不紊。心直口快，表演欲強(qiáng)，總愛引人注目，愛護(hù)家庭，堪稱理財(cái)高手。