1.幾乎任何活動都會遇到繁文縟節的麻煩。

2.這些繁文縟節,在過去卻是封建大家庭的必不可少的。

3.“學”與“教”是推行、灌輸禮的有效機制，禮的形上本源價值與禮的繁文縟節具有不即不離的性質等方面。

4.接下來紅事的繁文縟節按部就班,這頓近千人的紅宴從早吃到晚,到了傍晚張小刀和王大牛幾個哥們又簡單的鬧了下洞房,這才算是完事。

5.多么討厭的繁文縟節，多么希望仍然是個孩子，隨便什么都可以搶著要。

6.良好行為的制定是為了規范那些才疏學淺的人的舉止，然而如此形式又被它們的制定對象所破壞。因為這些人已陷入無休止，無必要地增添繁文縟節的境地，這些冗長煩瑣讓循規蹈矩的人苦惱不已，也得不到世人的支持。

7.改革的目的是減少繁文縟節，使新州通過商業移民獲得就業和投資。

8.他獨立生活，而別人是繁文縟節的奴隸，在醉生夢死之中聽從生命悄然流逝。

9.那將可以減少繁文縟節并且削減財政赤字。

10.商人們抱怨太多的繁文縟節阻礙他們的道路。